由学车联想到中国的教育问题

    近日闲来无事，在网上浏览了一些文章。其中一篇是关于中国的教育与美国的教育的，读后颇有同感。中国的教育在美国人的眼里，培养的是五十年不变的傻子和？?。后面一个词不太记得了。这句话虽然有点偏激，作为一名教师我觉得很悲哀。

    这使我想起了自己学车的一件事，一路跌跌撞撞，终于到了路考，一起学的我们三个都是不惑之年的三个女教师，一路上教练对我们这群朽木真是无计可施。我们这么大年纪的人了，又教育了别人大半辈子，被人教育实在是一件挺难接受的事，而且我上车尊称教练，下车教练还得叫我一声姨，说起学习态度，那我们是超一流认真，教练的每一句话都奉若神明，还不是拿出笔做记录，回家躺在床上还煞有介事的模拟驾车，说句老实话我连做梦也都在开车，经常被惊出一身冷汗。

    同样学车，一个毛头小伙子没怎么学就开车如行云流水了，而我们却往往开车一身汗，却情况不断，教练也感叹最怕教老师学开车。我们自认当年在千万考军中杀出重围，应该智商不算太低，为什么会这样呢?今天我找到了答案。我们的教学，一直强调一个标准答案，我们按照标准答案教学生，按标准答案批改试卷，我们凡事都有固定的框框，所以我们只需按部就班。工作又固定我们的思维模式，那就是凡事要一就是一，二就是二，不能有变化。在路上开车，路况是千变万化的，同一路段前一分钟和后一分钟的情况就不一样，而我们只希望教练把这一路段怎么开手把手的教给我们，我们一门心思死记，可下一次再到这里又不是原来的情况了，我们就不知所措了。循规蹈矩的我们又把我们的思维模潜移默化地传递给了学生，就这样周而复始，恶性循环，想想教出来的是一群没有自己的思考，没有创新，只是标准答案的答题机器，这是教育的悲剧，而罪魁祸首确是我们这一群自认为工作勤勤恳恳的为人师表者，我们却浑然不觉。

    我前段时间一直想教女儿些什么唐诗呀，数学题呀，现在我决定放弃了。这些东西以后到学校老师还会教，我只不过是在揠苗助长，我要让孩子多到大自然中走走，做她这个年纪自己喜欢的事，培养她健康的体魄和人格才是最重要的，但愿我的孩子在人生的起跑线上不是跑得最快的一个，却是最从容最有潜力的一个。

[ 编辑：宁波学车吧 ]